“三月无作业” 应有更多仿效者

来源:衢州日报 2018-03-20 08:58

  马静

  近日,成都一小学老师在家长群中发布了一则“三月不布置周末作业”的通知,引发家长热议。记者了解到,这位老师叫鲁圆愿,来自四川师范大学附属实验学校,系该校二年级三班班主任。据鲁老师介绍,自己的初衷很简单:“阳春三月是踏青的好时光,周末时间,孩子们不必窝在家中做作业,相反,他们应当走进大自然,感受春日的暖阳,去观察、去发掘万物复苏的生机。”老师的举动,不仅乐坏了班里的小朋友,家长们也纷纷点赞。(3月13日《成都商报》)

  今年两会,教育问题尤其是如何为中小学生减负,是民生领域的热点问题。面对减负问题,各方也是纷纷献计,一方面要规范和清理问题教辅机构,另一方面,也要在学生入校时间、课外作业布置量上,应有具体的规范。有多个地方的教育部门公开表示,一二年级将禁止布置书面作业,以确保孩子们每天都能睡足十个小时。

  但是,一二年级禁止布置作业的做法,并非是“一刀切”之举。更多的情况将是,布置作业与否,与学校的规定、老师的脾气和性情有关。大多数老师还是不敢突破旧有的教育理念,认为布置作业就是对学生和家长负责。也正是在此语境下,四川成都这位“三月份不给学生布置周末作业”的老师,显得有些超凡脱俗。

  可是,“三月份不布置周末作业”之举却赢得了学生和家长的一致认可。而且,网友们也是纷纷点赞。正如鲁老师所讲,阳春三月是最好的季度,要让孩子们趁着周末时光拥抱大自然;同时还说,春天是孩子长个子的季度,不应该给孩子施加过多的压力,否则将不利于孩子的成长。

  在孩子受教育的过程中,有些东西比提升孩子的成绩更重要。比如,通过拥抱大自然,提升孩子们的情商;比如,让孩子们在该发育成长的季节顺应生理规律茁壮成长……在举国都在提减负的当下,恐怕只有家长们、老师们都意识到这些比成绩提升更重要的东西,才能真正让孩子卸下重担。所谓“全面发展”“素质教育”等口号,才可能落到实处。
        在学校和教师的层面,“三月份不布置周末作业”,应该有更多的践行者。这是良心教育对于孩子最应该有的关怀,至于作业以及背后的分数,应该慢慢得到弱化。

[责任编辑:吴红梅]