江山市贺村三小:评价学生出新招

来源:衢州日报 2017-12-07 09:21

        记者 吴昊斐 通讯员 祝安龙 王倩倩

        “哈哈,音乐老师说我拍子打得好,奖励我一枚‘田园币’。”“我上课积极发言,也奖励我一枚呢!”近日,江山市贺村三小校园内掀起一股赚取“田园币”的热潮。

  “田园币”是贺村三小结合学校办学特色命名的一种奖励代币。它融合了学校的五项竞赛、学科评价以及学生综合能力的发展。“田园币”的赚取,分集体和个人两种方式。在五项竞赛中获得的分数越高,整个班集体获得的“田园币”就越多,每位同学都能分得相应币值。个人赚取的方式,除了课堂表现、作业等级、各类赛事,还包括好人好事等。更值得一提的是,“田园币”给予了各科老师广阔的奖励空间。每周,各科老师都有固定数量的田园币实施奖励,有班主任专项奖励,语文教师专项奖励,还有音体美教师专项奖励,学生能够在自己擅长的课堂得到奖励,找到自信。

  与“田园币”配套的是学校开设的“田园银行”。学生可以根据自己赚取的“田园币”到“田园银行”里开户,每个学生都有属于自己的“田园存折”,以实现“零存整取”。“田园银行”设有“田园超市”,里面不仅有学习用品,还有学生热衷的新型玩具。学生可以根据自己赚取的金额,到“田园银行”“购买”相应的商品。
        据悉,贺村三小作为省第一批评价改革试验学校,一直致力于学生评价改革。自从实施“田园币”奖励机制以来,学生的学习积极性得到很大的提高,教师课堂管理更加高效。“我们的目标,是以孩子们热衷的‘田园币’为媒介,突破学生评价的瓶颈,让孩子们在赚取‘田园币’的过程中,发现自己的长处,体验竞争、获取欢乐,进而实现学生综合能力的发展。”学校负责人如是说。

 

 
[责任编辑:吴红梅]    

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