学生当老师,体验“为师辛苦”

来源:衢州日报 2017-09-12 09:50

  图为学生站上讲台体验当老师。

  记者 吴昊斐 通讯员 张根明 郑淑超

  “撑着油纸伞,独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷……”9月8日,龙游中学的一个教室里,一位同学撑着雨伞念着诗,踱步在教室中,他正在给全班同学上戴望舒的《雨巷》。这一天,推开龙游中学任何一个班级的大门,都会发现站在讲台上上课的是一位或几位学生,他们正有模有样地讲解着课文或分析着题目。

  接过老师的教鞭,当一天的“老师”,是龙游中学同学们精心准备的送给老师的节日礼物。

  为了准备这天的课堂,“小老师”们利用课余时间找老师请教,确定课题,上网找资料,写教案,做PPT课件等,着实花了一番力气。有的精心策划和安排了一堂英语戏剧表演课;有的“老师”分析讲评了高难度的数学作业;有的安排“师”生互动,气氛热烈,思维碰撞出知识的火花。而他们的老师们,坐在教室的后头,看着孩子们的表现,露出欣慰的笑容:“没想到学生们这么有才。”

  “一开始只当是好玩、新鲜,真正操作起来才发现,备课不容易,上课更是不容易,愿意把教师当作职业的人,一定是真正热爱教育的人。”一天下来,高三(16)李妍收获满满。而高三(15)的学生许妙更是感受到了“教师”这两个字背后的意义:“当走上讲台,才发现背后的紧张;当拿起粉笔,才懂得紧握的艰难;当张开嘴,才了解吐出的一个个字有怎样的意义。”
        “学生们在当一天‘小老师’的过程中,全程地感受了教师的工作,切身体会了这份工作的辛苦和满足感,既能让他们感受到老师们的辛苦,也是一次很好的职业体验,对他们将来的职业生涯规划也有一定的影响,而且在这个过程中,也无形地提高了学生的学习兴趣。”龙游中学校长周华表示,对于充当学生身份的老师来说,这种角色互换让他们与学生更贴近,收到的是一份更有意义的教师节礼物。

 
[责任编辑:吴红梅]    

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