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衢江一小10位学生客串“伤员”
2016-05-18 15:37  来源: 衢州晚报 手机读报[字体: ]

 

  记者 徐敏 通讯员 聂桂萍 王俊

  5月13日,衢江区第一小学全体三年级学生上了一场特殊的安全教育课——今天我是“小伤员”。10位学生手上、头上绑着绷带,亲身体验了一回“伤员”的生活。

  10位学生“带伤”上学

  三(4)班的卢旭同学,右手“骨折”,校医张老师为她打了“石膏”,用绷带挂在胸前。

  丁零零、丁零零……第一节是语文课,课堂上,卢旭和往常一样认真听课,不时还举手发言,得到了老师的表扬。

  “同学们,接下去请拿出课堂作业本。”临近下课,老师布置了作业。卢旭显得有些不知所措,她吃力地用左手从书包里拿出作业本,因为右手“骨折”,她只能用左手写字。15分钟过去了,同学们陆续完成作业,可是卢旭的作业本上只写了3个字,还是歪歪扭扭的,她急得眼眶红红的。

  三(1)班的王若曦同学也是右手受伤,不过她却暗暗窃喜,因为她原本就是一位左撇子。“我一直用左手写字。”她偷偷地告诉记者。可是,当她拿起笔写字时,她傻眼了,“本来是左手写字,右手按住作业本,可是右手‘受伤’不听使唤,一写字作业本就滑。”王若曦一脸沮丧地说。

  到了上午第三节下课,王若曦再也坚持不住了,她偷偷地拆开绷带,解放了自己的右手。

  三(2)班的郑淑琪同学,是脖子“受伤”,带着护颈。“不能低头,不能回头看,还特别的闷,真的很难受!”郑淑琪感叹道,“我课本掉到地上是同桌帮忙捡的,口渴了是好朋友帮忙倒的水,这一天过得可真不容易啊!”

  一堂生动的安全教育课

  “原来,受伤这么痛苦!同学们一定要注意安全呀!”“当了一天伤员,真的很累!”……临近放学,10位“伤员”谈起了各自一天的感受。

  之后,校医张春华给三年级全体学生上了一节安全教育课。张老师用校园内学生最易频发的意外伤害事件,例如滑倒后手骨折,打球时脚踝扭伤,爬楼梯时意外滑落造成伤害等意外事件为实例,手把手地教同学们如何自我保护,以及受伤后如何及时做简单的处理等急救常识。

  安全教育课结束后,三(1)班徐丽灵同学表示,看到好朋友一天带着护颈,很痛苦,也很不方便,她感受很深。

  “听了张老师的课,知道了很多校园意外事故,都是因为同学间打打闹闹,跑来跑去造成的,我一定要改掉下课和同学追逐打闹的坏毛病。”姜浩楠同学说。

  一直以来,安全教育是学校各项教育的重中之重,但是,教师们苦口婆心的说教,收效甚微。“安全教育单靠老师、家长说教提醒,是越来越显得苍白无力。”衢江区第一小学校长陆忠正坦言,安全教育的最好方法是让孩子们自己去体验,“今天我是小伤员”活动就是让孩子们通过切身的体验,深刻体会身体受伤带来的不便,从而牢记“安全”二字,学会自我保护和文明游戏。

  陆忠正表示,接下去,学校将在全校各个年级推广该活动。

编辑: 魏书航

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